Acı Veren Sorular | Müfredattan Ziyade

• Telefonunla vakit geçirmek mi, kendinle vakit geçirmek mi?
• Bütün gün aç kalabilmek mi, ezan okunur okunmaz her şeyi bırakıp vakit namazını kılabilmek mi?
• Çöp karıştırmak mı,  apartman merdiveninde patlayan çöp poşetini toparlamak mı?
• Abdest almak mı, tesettüre girmek mi?
• Uzunca bir yazıyı okumak mı, babanın hemen hemen her gün verdiği tavsiyeyi bir defa daha dinleyebilmek mi?

RESFEBELİ RAMAZAN 😊

 

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ İLK 4 ÜNİTE BULMACA

 Beşinci sınıflarımız için hazırladığımız geneeeel bir tekrarı sağlayacak olan bulmacamız sizlerle. Dilerseniz sayfanın aşağısında yer alan linkten pdf formatını indirebilirsiniz.

MATERYALİ İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

Tatil Dönüşü Etkinlik Önerileri | Bütün Sınıf Seviyeleri

 10-14 yaş grubu için etkinlik önerilerimiz şu şekildedir; (pdf formatı için indirme butonu sayfanın altında yer almaktadır)

1. Tatilin Öğrettiği Değerler

Her öğrenci, tatilde karşılaştığı bir olay üzerinden hangi değerleri (sabır, paylaşma, saygı vb.) öğrendiğini anlatan kısa bir hikâye yazar.

Daha sonra bu hikâyeleri sınıfta paylaşarak üzerinde konuşabilirsiniz.

2. Değerler Haritası

Büyük bir dünya haritası üzerinde farklı ülkelerde öne çıkan değerleri keşfetmelerini isteyin (örneğin Japonya’da saygı, Türkiye’de misafirperverlik vb.).

Sonra, bu değerlerin İslam'daki karşılıklarını birlikte tartışabilirsiniz.

3. Kur’an ve Hayat Bağlantısı

Öğrencileri gruplara ayırın ve her gruba tatil esnasında yaşanabilecek olaylarla ilgili bir ayet veya hadis verin.

Onlardan, bu ayet veya hadisin günlük hayatta nasıl uygulanabileceğini kısa bir drama ile anlatmalarını isteyin.

4. İyilik Yarışı

Öğrencilere, önümüzdeki hafta boyunca gizlice iyilikler yapmalarını ve kime ne yaptıklarını bir kağıda yazmalarını söyleyin.

Hafta sonunda, herkes yaptığı iyilikleri anlatmadan bir kutuya koysun.

Rastgele seçilen iyilikleri birlikte okuyarak, kimlerin neler yaptığını tahmin etmeye çalışın. Bu, hem eğlenceli hem de teşvik edici olacaktır.

5. Sanat ve Tefekkür Atölyesi

Doğadan ilham alarak Allah’ın yaratma sanatını gözlemlemeleri için bir sanat etkinliği yapabilirsiniz.

Öğrenciler, doğadaki bir nesneyi (yaprak, deniz kabuğu, kar tanesi vb.) çizip bunun Allah’ın sanatındaki mükemmelliği nasıl gösterdiğini anlatan bir yazı yazabilirler.

6. Dini Kavramlarla Tabu Oyunu

Dini kavramları anlatırken yasaklı kelimeler kullanmadan ifade etmeye çalışacakları bir tabu oyunu hazırlayabilirsiniz.

Örneğin "Sabır" kelimesini anlatırken "beklemek, zor, dayanmak" gibi kelimeleri kullanmamaları gerekir.

Bu yaş grubu, etkinliklerde hem eğlenmeyi hem de düşündürülmeyi seviyor. Etkinlikleri uygularken onların aktif katılımını teşvik ederseniz daha etkili olacaktır.

1. Dönem Sonu Tekrar Etkinliği | 4. SINIF 3. ÜNİTE

 İbadetlerimiz ünitesinden sizler için dönem sonunu değerlendirebileceğiniz bir etkinlik hazırladık. Bol istifadeler dileriz. 

4. SINIF 3. ÜNITE DÖNEM SONU TEKRAR ETKİNLİĞİ

Çoktan Seçmeli Sorular

1. Namaz kılmadan önce yapılması gereken temizlik nedir?
A) Gusül
B) Teyemmüm
C) Abdest
D) Yıkanmak

2. Oruç hangi ayda tutulur?
A) Muharrem
B) Ramazan
C) Şaban
D) Recep

3. Aşağıdakilerden hangisi zekât verilen kişilerden biri değildir?
A) Fakir
B) Zengin
C) Yetim
D) Borçlu

4. Kâbe'nin etrafında dönmeye ne denir?
A) Tavaf
B) Say
C) Namaz
D) Dua

Doğru-Yanlış Soruları

1. (  ) Oruç tutmak İslam’ın beş şartından biridir.

2. (  ) Namaz kılarken kıble yönüne dönmek şart değildir.

3. (  ) Zekât, ihtiyaç sahibi insanlara yardım etmek için verilir.

4. (  ) Hac sadece çocuklar için yapılır.

Boşluk Doldurma Soruları

1. Oruç, ________ doğumundan ________ batımına kadar bir şey yememektir.

2. Namaz kılmadan önce ________ alınır.

3. ________, zengin Müslümanların ihtiyaç sahiplerine verdikleri bir yardımdır.

4. Kâbe’nin bulunduğu şehir ________’dır.

Açık Uçlu Sorular

1. Namaz kılarken neden temiz olmak önemlidir?

2. Ramazan ayında oruç tutan bir kişinin hangi güzel davranışları yapması gerekir?

3. Zekât vermenin yardımlaşma ve paylaşma açısından önemi nedir?

dinbilgesi'yle "tatilde boş durmayalım" oyunları | 4-5. Sınıflar

Kelimeler;

1. Namaz

2. Oruç

3. Zekat

4. Hac

5. İman

6. Kabe

7. Kuran

8. Peygamber

9. Cami

10. Kıble

11. Abdest

12. Sevap

13. Gusül

14. Sadaka

15. Hadis

16. Allah

17. Rahmet

18. Ezan

19. Kurban

20. Mevlid

İYİ TATİLLER ÇOCUKLAR..!

5. Sınıf Açık Uclu Sorular

 ZOR SORULAR;

1. Evrenin mükemmel bir düzenle yaratılmış olduğunu nasıl anlayabiliriz? Çevremizde gördüğümüz bazı örnekleri açıklayarak anlatabilir misiniz?

2. Allah’ın güzel isimlerinden birini seçin ve bu ismin anlamını hayatımızda nasıl görebileceğimizi açıklayın.

3. İhlas Suresi’nde Allah’ın varlığı ve birliği hakkında verilen mesajı nasıl yorumlarsınız?

4. Namaz kılarken hangi hazırlıkları yapmamız gerekir? Bu hazırlıkların neden önemli olduğunu düşündüğünüzü açıklayın.

5. Namaz ibadetinin insanlara hangi güzel davranışları kazandırabileceğini düşündüğünüzü yazın.

6. Namazın farklı türleri (örneğin farz, sünnet ve nafile) nelerdir? Bunlar arasındaki farkları kendi cümlelerinizle anlatabilir misiniz?

7. Kur’an-ı Kerim’de anlatılan kıssaların amacı nedir? Bu hikâyelerin günlük hayatımızda bize nasıl yol gösterebileceğini düşünüyorsunuz?

8. Kur’an’ın iç düzeni hakkında bildiklerinizi paylaşır mısınız? Ayet, sure ve cüz gibi kavramları açıklayın.

9. Kevser Suresi’nin anlamını öğrenip kendi hayatınızla bağlantı kurarak yorumlayabilir misiniz?

10. Allah’a ibadet etmek neden önemlidir? Namaz ve Kur’an okumak, Allah’a olan sevgimizi nasıl ifade eder?

KOLAY SORULAR;

1. Evrenin düzenli bir şekilde yaratıldığını gösteren bir örnek verir misiniz?

2. Allah’ın güzel isimlerinden birini söyleyip ne anlama geldiğini açıklar mısınız?

3. İhlas Suresi Allah’ın hangi özelliklerini anlatır?

4. Namaz kılmadan önce yapılması gereken bir hazırlığı yazar mısınız?

5. Namaz, insanların hayatına hangi olumlu etkileri yapabilir?

6. Kur’an-ı Kerim’de “sure” ne anlama gelir?

7. Kur’an’da neden peygamber kıssaları anlatılmış olabilir?

8. Kevser Suresi’nin anlamı nedir?

9. Kur’an-ı Kerim neden kutsal bir kitaptır?

10. Namaz neden ibadetlerin en önemlilerinden biri sayılır?

Peygamber Kıssaları Ünitesi Ayrıntılı Ön Hazırlık Soruları | 5. SINIF

Peygamber Kıssaları Ünitesi Ayrıntılı Ön Hazırlık Soruları | 5. Sınıf

1. Peygamberler neden gönderilmiştir?
Peygamberlerin insanlara doğru yolu göstermesi neden önemlidir? Eğer insanlar peygamberlerden haber almasaydı ne olurdu?

2. Hz. Nuh’un hayatı hakkında neler biliyorsunuz?
Hz. Nuh’un kavmini uyardığı tufan olayında ne yaşandığını anlatabilir misiniz? Gemiyi neden inşa etti ve ona kimler bindi?

3. Kur’an’daki kıssaların amacı nedir?
Kur’an’da anlatılan peygamber hikâyelerinin, bizim hayatımız için neden önemli olduğunu düşünüyorsunuz? Sizce bu hikâyeler bize nasıl yol gösterir?

4. Peygamberlerin özellikleri nelerdir?
Peygamberler insanlara örnek olurken nasıl davranırdı? Onların doğruluk, sabır ve merhamet gibi özellikleri günlük hayatımızda neden önemli olabilir?

5. Hz. İbrahim’in kıssasını biliyor musunuz?
Hz. İbrahim’in, kavmini putlara tapmaktan vazgeçirmek için ne yaptığını biliyor musunuz? Onun tevhid inancı bize ne öğretebilir?

6. Firavun ve Hz. Musa’nın kıssasını hiç duydunuz mu?
Hz. Musa’nın, Firavun’a karşı mücadele ederek kavmini kurtarma çabaları hakkında neler biliyorsunuz? Bu hikâyeden hangi dersleri çıkarabiliriz?

7. Peygamberler insanlara hangi öğütleri vermiştir?
Peygamberlerin, Allah’a inanmak ve iyilik yapmak konusunda insanlara hangi önemli mesajları verdiğini düşünüyorsunuz?

8. Kureyş Suresi’nin anlamını öğrenmek ister misiniz?
Kureyş Suresi’nde Allah insanlara neler söylüyor? Bu surenin bize verdiği mesajı nasıl yorumlarsınız?

9. Bildiklerinizi düşündüğünüz zaman hangi peygamber kıssası sizi diğerlerinden daha çok etkiliyor?
Kur’an’daki peygamber hikâyelerinden biri sizi çok etkilediyse, neden etkilendiğinizi ve bu hikâyeden hangi dersleri aldığınızı anlatabilir misiniz?

10. Kur’an’da neden peygamber hikâyeleri anlatılıyor?
Kur’an’da pek çok peygamber hikâyesi anlatılmasının sebebi ne olabilir? Bu hikâyeler, bizim daha iyi insanlar olmamız için nasıl yardımcı olabilir?

11. Hz. İsa’nın kıssasını biliyor musunuz?
Hz. İsa’nın insanlara nasıl öğüt verdiğini ve  duydunuz mu? Onun hayatından bize kalan en önemli ders ne olabilir?

12. Peygamberlerin sabrı neden önemlidir?
Peygamberlerin sabırlı olmalarının onların görevlerini yapmalarına nasıl yardımcı olduğunu düşünüyor musunuz? Biz de sabırlı olmayı onlardan nasıl öğrenebiliriz?

Not: Bu sorular, çocukların konuları daha güzel anlamalarını kolaylaştırırken onları düşünmeye de teşvik edecektir. Bol istifadeler dileriz.

4. Sınıf Güzel Ahlak Ünitesi 10 Soruluk Genel Tekrar Testi

4. Sınıf Güzel Ahlak Ünitesi 10 Soruluk Genel Tekrar Testi

1. Soru
Dinimizde güzel ahlak ne anlama gelir?
A) Başkalarına zarar vermek
B) İyi ve doğru davranışlarda bulunmak
C) İnsanlara karşı kaba davranmak
D) Hiç kimseye yardım etmemek

2. Soru

İnsani ilişkilerin temeli olan sevgi ve saygı, aşağıdakilerden hangisini sağlar?
A) Kavga ve tartışma
B) İnsanlar arasında güven ve huzur
C) Çıkar çatışmaları
D) Sorunların artması

3. Soru

Peygamberimiz (sav) bir hadisinde, “Komşusu açken tok yatan bizden değildir.” diyerek neyi vurgulamıştır?
A) Sadaka vermeyi
B) Komşularla ilgilenmeyi
C) İbadet etmeyi
D) Çalışmayı

4. Soru

Dinimiz, insan ilişkilerinde aşağıdaki davranışlardan hangisini önermez?
A) Sevgi ve saygı
B) Hoşgörü
C) Kin ve düşmanlık
D) Yardımlaşma

5. Soru

Fatiha suresinde hangi konular ele alınmaktadır?
A) Allah’ın birliği, rahmeti ve insanların O’na yönelmesi
B) Namazın kuralları
C) İslam’ın şartları
D) Peygamberlerin hayatları

6. Soru

Aşağıdakilerden hangisi güzel ahlaka örnek bir davranış değildir?
A) Yalan söylemek
B) Doğru konuşmak
C) Yardımsever olmak
D) Saygılı olmak

7. Soru

Sevgi ve saygı temelinde oluşturulan ilişkiler, toplumda neyi artırır?
A) Güvensizlik
B) Huzursuzluk
C) Birlik ve beraberlik
D) Düşmanlık

8. Soru

Fatiha suresinin anlamında geçen “Biz yalnız sana ibadet eder ve yalnız senden yardım dileriz.” ifadesi neyi gösterir?
A) Allah’a olan bağlılığı ve güveni
B) İnsanlara minnet etmeyi
C) Çalışmayı bırakmayı
D) Kendine güveni

9. Soru

Dinimizde kötü davranışlardan sakınılması gerektiği vurgulanır. Bu davranışlardan biri nedir?
A) Doğruyu söylemek
B) Sabırlı olmak
C) Dedikodu yapmak
D) Yardım etmek

10. Soru

Güzel ahlakla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru bir ifadedir?
A) Sadece zenginlerin sorumluluğudur.
B) Her Müslümanın hayatında uygulaması gereken bir değerdir.
C) Sadece ibadetle sınırlıdır.
D) Zorunlu olmayan bir davranış şeklidir.

 İyi öğrenceler çocuklar..!

5. SINIF BULMACA - 3. Ünite KURAN-I KERİM ÜNİTESİ

Bulmacada yer alan kelimeler

1. Ayet
2. Cüz
3. Kıssa
4. Sure
5. İnanç
6. İbadet
7. Ahlak
8. Sosyal Hayat
9. Hidayet
10. Tefekkür
11. Namaz
12. Kur'an-ı Kerim
13. İman
14. Tevhit
15. Öğüt
16. Şükür
17. Sabır

İYİ EĞLENCE VE ÖĞRENCELER SEVGİLİ ÇOCUKLAR...!!

Üç Ayları Nasıl Verimli Hale Getiririm?

Nurettin Yıldız Hoca'nın sohbetlerinde sıkça vurguladığı üzere, üç ayların önemi ve değerlendirilmesi konusunda pek çok önemli noktaya değinilmektedir. İşte bu noktalardan yola çıkarak hazırladığımız 10 maddelik bir değerlendirme önerisi:

Bilinçli Bir Başlangıç: Üç ayların başlangıcıyla birlikte, bu mübarek dönemin önemini ve fırsatlarını hatırlamak için bir niyet yenileme çalışması yapalım.
* Kur'an ile İlişkiyi Güçlendirme: Özellikle Kur'an-ı Kerim tilaveti ve tefekküre daha fazla zaman ayırarak, Allah'ın kelamını daha derinlemesine anlamaya çalışalım.
Namazın Kalitesini Artırma: Namazlarımızı huşu içinde kılarak, Allah ile olan bağımızı güçlendirelim.
Zikir ve Dua: Gündelik hayatımızda zikir ve duaya daha fazla yer vererek, kalbimizi Allah'a yöneltelim.
Günahlardan Sakınma: Tövbe ve istiğfar ederek, günahlardan arınmaya çalışalım.
İnsanlarla İlişkileri Güzelleştirme: Çevremizdeki insanlarla daha iyi ilişkiler kurarak, kardeşlik bağlarımızı kuvvetlendirelim.
Yardımlaşma ve Dayanışma: Muhtaç olanlara yardım ederek, sosyal sorumluluk bilincimizi geliştirelim.
İlmi Çalışmalara Önem Verme: Dinimizi daha iyi öğrenmek için ilmi çalışmalara zaman ayırmaya çalışalım.
Aile Birliğine Önem Vermek: Ailemizle daha çok vakit geçirerek, aile bağlarımızı güçlendirelim.
Sabır ve Şükür: Hayatın iniş çıkışlarında sabırlı olup, Allah'a şükretmeyi ihmal etmeyelim.
Ek Öneriler:
Teravih Namazları: Cemaatle kılınan teravih namazlarına katılmaya özen gösterelim.
İtikaf: İmkan dahilinde itikafa girerek ibadete yoğunlaşalım.
Seminer ve Sohbetlere Katılma: Dini sohbet ve seminerlere katılarak bilgilerimizi tazeleyelim.
Hayır İşleri: Sadaka, zekat gibi hayır işleri yaparak sevap kazanmaya çalışalım.

Unutmayalım ki, üç aylar, Allah'a yaklaşmak, günahlardan arınmak ve ahirete hazırlık yapmak için eşsiz bir fırsattır. Bu mübarek günleri en iyi şekilde değerlendirerek, hayatımıza bereket katabiliriz.

Not: Bu öneriler genel bir çerçeve sunmaktadır. Her birey, kendi durumuna ve imkanlarına göre bu önerileri değerlendirebilir.

Hz. Şuayb Peygamber (a.s) | 10 Soru 10 Cevap (oyun)

1. Hz. Şuayb hangi kavimlere peygamber olarak gönderilmiştir?

Medyen ve Eyke kavimleri.

2. Hz. Şuayb’ın kavminin en çok işlediği günah neydi?

Ölçü ve tartıda hile yapmak.

3. Hz. Şuayb’ın yaşadığı bölge nerede bulunmaktadır?

Medyen (günümüzde Ürdün ve Suudi Arabistan arasında bir bölge).

4. Hz. Şuayb’ın kavmini uyardığı konular nelerdir?

Allah’a inanmak, adaletli davranmak ve ölçü-tartıda dürüst olmak.

5. Kur’an’da Hz. Şuayb’ın adı geçen surelerden biri nedir?

Araf Suresi.

6. Hz. Şuayb’ın kavmine gönderilen azap neydi?

Şiddetli bir sıcaklık ve ardından korkunç bir ses (sayha).

7. Medyen halkı Hz. Şuayb’a hangi suçlamalarda bulunmuştur?

Onu akılsızlık ve yalancılıkla itham etmişlerdir.

8. Kur’an’a göre Hz. Şuayb, kavmini hangi ilkeye davet etmiştir?

Tek Allah’a ibadet etmeye.

9. Hz. Şuayb’ın kavminin ekonomik anlamda yaptığı en büyük yanlış neydi?

Alışverişte ölçü ve tartıda haksızlık yapmak.

10. Medyen halkı Hz. Şuayb’ın davetine karşı nasıl bir tutum sergilemiştir?

Onu ve inananları tehdit ederek hakaret etmişlerdir.

Oyun açılıyor bekle, biraz sabırlı ol :)